Archivo de la categoría: Textos Fuente (u2)

La lectura como un proceso central en la escritura

(El texto aquí presentado es un fragmento de John Hayes (1996) “Un nuevo marco para la comprensión de lo cognitivo y lo emocional en la escritura”, en The science of writing, Lawrence Erlbaum Associates, New Jersey, 1, 1-27) por John … Sigue leyendo

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Habilidades ciberdiscursivas

Habilidades ciberdiscursivas Lic. Mirta Norma DE ANDREIS El proceso mental que interviene en la lectura digital implica el desarrollo de nuevas competencias cognitivas referidas al acto de identificar diferentes aspectos como: grafemas, palabras, oraciones, párrafos y palabras claves. La navegación … Sigue leyendo

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Qué es leer – Daniel CASSANY

UNIDAD 2 TEXTO FUENTE ¿Qué es leer? – “Todavía hoy muchas personas creen que leer consiste en oralizar la grafía, en devolver la voz a la letra callada. Se trata de una concepción medieval, que ya hace mucho que la … Sigue leyendo

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Sobre la lectura – Roland BARTHES

UNIDAD 2 TEXTO FUENTE En primer lugar, querría darles las gracias por haberme acogido entre ustedes. Muchas son las cosas que nos unen, empezando por esa pregunta común que cada uno de nosotros por su cuenta está planteando: ¿Qué es … Sigue leyendo

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El proceso de lectura, una actividad con facetas diversas – Claudia MAZZA

Un proceso es un conjunto de fenómenos activos y organizados en el tiempo. La lectura, entendida como proceso, es una actividad compleja y plural, que se desarrolla en varias direcciones. Combina diversos subprocesos: Un proceso neurofisiológico. La lectura es antes … Sigue leyendo

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Estados afectivos, cognitivos y metacognitivos – Mabel MARRO y Amalia DELLAMEA

UNIDAD 2 TEXTO FUENTE/ Ir a La comprensión y la estructura de los textos Mabel Marro y Amalia Dellamea, Estados afectivos, cognitivos y metacognitivos, en Produccción de textos, Unidad 1, Módulo 1, Buenos Aires, 1993. El control y uso de … Sigue leyendo

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La estructura de los textos y la comprensión – Mabel MARRO y Amalia DELLAMEA

UNIDAD 2 TEXTO FUENTE/ Ir a La comprensión y la estructura de los textos MARRO, Mabel y DELLAMEA, Amalia, La estructura de los textos y la comprensión, de Producción de textos. Adaptación de la Cátedra. Las fuentes de dificultades durante … Sigue leyendo

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Las inferencias – José A. LEÓN

UNIDAD 2 TEXTO FUENTE/ Ir a Estrategias y tareas de la comprensión lectora León, José A., Una máquina de hacer inferencias de Prensa y Educación. Un enfoque cognitivo. Adaptación de la cátedra. Actualmente existe un indiscutible consenso sobre el papel … Sigue leyendo

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Las tareas de los lectores – Mabel MARRO y Amalia DELLAMEA

UNIDAD 2 TEXTO FUENTE/ Ir a Estrategias y tareas de la comprensión lectora MARRO, Mabel y DELLAMEA, Amalia, Las tareas de los lectores de Producción de textos. Durante el proceso de comprensión el lector realiza algunas tareas básicas que le … Sigue leyendo

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La vertiente interactiva y sus implicaciones educativas – José A. LEÓN

UNIDAD 2 TEXTO FUENTE / Ir a Estrategias y tareas de la comprensión lectora LEÓN, José A., “La vertiente interactiva y sus implicaciones educativas” de “Prensa y Educación. Un enfoque cognitivo” La lectura y su comprensión se conciben hoy como … Sigue leyendo

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